Класна кімната

Адаптація, розміщення та підтримка дівчат та хлопчиків з обмеженими можливостями найчастіше можуть бути надані в звичайних класах, а також у надзвичайних ситуаціях.

Кілька досить простих способів покращити доступність та середовище навчання в класі:

• Консультування дітей та батьків для обговорення заходів, які можна зробити в класі. Запросіть їх відвідати шкільний заклад,
• Побілені стіни можуть допомогти всім дітям краще бачити,
• Забезпечення безпечного та безбар’єрного середовища : приберіть з підлоги всі предмети, які можуть заважати пересуватися інвалідам на візках, дітям із слабким зором або сліпим.
• Організуйте столи так, щоб було достатньо місця, щоб усі діти могли вільно пересуватися,
• Облаштування класної кімнати таким чином, щоб парти не були вирівняні (наприклад, у партах U або груп), може допомогти дітям працювати в малих групах і може заохочувати кооперативне навчання,

• Створити систему друзів, де однолітки підтримують один одного, що, зокрема, може підтримати впевненість у собі та практичні потреби дітей з обмеженими можливостями,
• Максимізація природного освітлення та потоку повітря,
• Максимально зменшити шум, щоб усі діти були уважні до вчителя,
• Передбачте адаптивні меблі (висота стільців і парти) і запропонуйте вчителю пересуватися по класу, щоб бути помітним і уважним до всіх дітей.

Якщо школи були пошкоджені під час надзвичайної ситуації, використовуйте реабілітацію або реконструкцію/ремонт пошкоджених шкільних будівель, майданчиків і доріжок як можливість покращити доступність для дітей з обмеженими можливостями.