Школи є безпечним місцем для дівчат і хлопчиків під час і після надзвичайної ситуації і дозволяють їм зберігати відчуття нормальності в хаотичній ситуації. Включення дітей з обмеженими можливостями до школи є ключовим елементом боротьби зі стигмою та розширенням можливостей та самостійності дітей.
- Побудуйте нові школи поблизу притулків і переконайтеся, що шляхи доступу є безпечними та доступними.
- Школи мають бути доступними як з точки зору інфраструктури , так і з точки зору спілкування та ставлення , навчального матеріалу та організації класних кімнат .
-
Туалет і туалет повинні відповідати стандартам гігієни та доступності та бути окремими для дівчат і хлопчиків.
- Навчання та практика в школах повинні відповідати різноманіттю студентів та учнів у цьому районі, а спілкування адаптовано до різноманітності дітей.
Це частина основ для забезпечення інклюзивної освіти , знаючи, що не існує одночасного вирішення всіх перешкод на шляху інклюзії. Школи можуть бути інклюзивними в деяких аспектах, а в інших ще ні. Не вважайте це невдачею, доки вони продовжують працювати над тим, щоб бути більш інклюзивними та доступними.